這堂課開始出現作品來不及做完的情形，上課前好多人在趕工，讓Ian到了以後還等我們，真的很對不起，就像基義老師說的時間也是設計的一部份，要好好掌控。大家受了聖軒的影響，每個人都越切越細，拼命的分割，所以出現了奇特的現象，先做完的看其他人還在奮鬥就來幫忙，厝邊隔壁，樓上叫樓下，大家來熱鬧。
我的作品跟上次的方式差不多，也是用撕和折的方式來表現顏色，只是上次是從透明度的角度來看，這次卻完全的忽略掉，把顏色個別抓出來看，也因此造成從整個表面看起來沒辦法看到整張畫的感覺，必須分層打開來看不同的顏色，真是很容易去忽略一些東西。Ian說比較喜歡小塊的部分，可以看到顏色在打架，可是大塊的部分沒有這樣明確的區塊，所有顏色混在一起，我不知道怎麼去分割，而且它的顏色有連慣性在，只好還是整個撕起來折。
從紙的測試開始，發現一張紙的極限可以撕到六片，最後希望能取出四層來看，分別代表紅、黃、藍和底層，做到一半看大家都拼命細分，也換過方法切格子，再依不同顏色翻起不同的層，結果卻沒有用折的方式好，所以又回歸原本，只是做小模型時分成四層還蠻容易成功的，換成50 * 50就不是這麼一回事，一連串的測試加上做失敗，桌上的廢紙越疊越高，手也開始會痛，到最後沒力可以去撕，只好屈服，捨棄底層，原本還想是不是該換個方式，因為上次上課說過，如果沒辦法達到自己希望的成效就是方法錯了，這時就要換一個方式來嘗試，不知道什麼時候才算方法錯誤，當弄不出來的時候會很不甘心，一直要去試，雖然會自己說再一張失敗就放棄，可是就很想弄好它。
感覺今天的結果比上次好，其實要是沒有也太糟糕了，不過這樣看來，不是一直切割就是好的，量化是怎麼一回事，還有我們對於數位的應用，要好好拿捏，太過也不是個好現象。
課的後半段看了支有關探戈的影片，是我們下次作業的題目，看完真是當場傻眼，這要怎麼做，Ian問大家有沒有問題的時候還真是不知道從何問起，從兩個舞者間的空間來做發揮，基義老師還講到motion capture，這不是我們當初數位娛樂工程的東西嗎，還有不知道當初哪組的專題就是去擷取動態人物，每樣東西都可以牽連到數位轉化的部分，不過我看探戈是舞蹈，也會讓我聯想到花式滑冰，所以明天來去跳個有氧溜個直排看看有沒有什麼想法吧，哈，其實是想運動自己找藉口。
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