馬拉松課程

今天，maybe該說是昨天，從一點半開始上課，兩堂課接在一起一連上到七點多才結束，中間幾乎沒有停頓，有累，也許這只是個開端，以後會有更長的課程出現吧？！

給我們上表現法的依舊是個年輕的老師，一樣請我們不要叫他老師，Arthur或是學長就好，一開始就很清楚的介紹他的來歷，有一半以上的學歷是在國外完成，讓我很好奇為什麼會在國二出國唸書，又為什麼現在會回來，看到他會想到我的表弟，因為在國外出生的表弟在我的想法中他們已經習慣那邊，已經屬於那邊所以不可能回來，沒想到今年美國春假的時候表弟自己跑回台灣來，一直想去瞭解他的內心想法，Arthur也在國外這麼久又回到台灣，都是什麼樣的原因帶動的，是台灣有著什麼樣的特質或是什麼人有著這樣大的影響力。

Arthur給了我們份英文資料，他說因為他懂中文但不會寫，special，在台灣待到國中了呢，表弟他們一直接受著語言訓練，在學校要學中文，在家必須講中文，跟親戚們的聯繫也不斷，環境跟家庭教育觀點對一個人來說是重要的成長方向引導，不過這方面的不同還不會造成我有什麼評價差異，感覺Arthur也是個很有親和力好相處的人。

在介紹完自己後換我們的自我介紹，不只是簡短的報名字講來歷，Arthur希望我們說說自己為什麼厲害，講完自己後別人可以補充，感覺是很誠心的要真的去認識我們，而且是從好的方面，不是要聽你對建築對設計的想法，而是你的人本身，這讓我會覺得比較不像老師去看學生的方式，是人和人間的交流，有一種不一樣的重視。盈柔超愛幫大家補充，我講完以後Arthur給我一個讓我shock到的結論，他對我的評語是所以我是很聰明的人，這是哪來的結論實在很難理解，之後也沒問我還有什麼要補充的，說直接讓別人補充我吧，大家真是太熱心啦，可以講點正常的方面嗎？！

課的後半段Arthur show了一些他以前的作品，有像日記一樣的sketch，還有一些手畫的圖稿，日記那個很棒，知道要畫些什麼，知道要怎麼去畫，用這樣的方式來記錄生活是我很羨慕的，不是人人能有這樣的能力辦到，至少我還沒辦法，其他的圖稿老實說不是很看的懂，Arthur很能說，也很會說，就像他說的一樣，他知道自己想什麼，知道自己在做什麼，所以能很明確的達到他所要的結果，對著自己的東西也就能明白的去講解，但是真的超出目前我能理解的範圍，表現法這門課跟我想的有一點不一樣，在課堂中我們需要去想，而不只是技法的學習，還要包括想法在其中，也是門有難度在的課，在這邊的每一堂課都要學著去想去表達，表現法，是廣義的representation，Arthur說我們要有critical eyes。


上完表現法已經四點多，回到studio，沒做多少休息就開始構造與材料的課程，楊老師很簡潔的看過大家後就開始進到工廠中做整理和認識，從新進的櫃子都能解說，留下一點點讓我們練習的組裝，告訴我們這些鐵櫃是我們可以自己製造的，對於金屬的防鏽處理、斜撐，還有鐵的一些厚度、重量的常識，是最基礎的教學。感覺這門課是目前跟老師交流比較少的一堂，因為多半時間老師是動手在做，講話的話也比較偏向非聊天性的介紹或是討論要如何處理，算是比較沒有深刻印象的老師。

整個課的重點部分在於鋸台的組裝，老師沒有多說什麼，就是讓我們嘗試去做組裝，自己學著去看零件的搭配，裝個東西大家七手八腳的，小陽有著家庭背景對鋸台比較不陌生，男生看到零件敏感度似乎也比女生都還要來得高。在用螺絲把木頭和鋁的部分接在一起時使用了電鑽，才發現用電鑽也是需要某種程度上的技巧，在碰到鋁的部分會卡住，但是一旦通過那交接處就會很順，要抓好那瞬間以免螺絲鑽過頭，處處是學問阿。

裝完以後就過七點，沒想到這樣零碎的工作這麼吃時間，大家都肚子餓又有點疲累，吃下Aleppo請大家的月餅，感人阿！