光的小final

去東海前的最後一次上課，經過一次的練習，加上有個週末，我們的光有點成果出來，多點時間真的有差，儘管還是熬夜熬的亂七八糟。

Present時大家已經呈現晃神狀態，小陽說站在上面講話都快睡著，聽到後來大家散落各處，基義老師叫我們拿作品去影印回來後就窩一團在地上討論，超像外勞群。

上課是我們第一次看到打燈的作品，燈光的效果真的很厲害，感覺作品都變了個樣，有幾分質感在，Nancy老師很清楚我們的工作狀態，一定是忙到上課前一刻都沒停止，怎麼可能看過這東西，所以打燈後叫我們自己看看自己的成果，其實還蠻訝異的，雖然我的作品本身就是個意外。

第一次的結果太過感覺，我開始做一些相關的物理分析，雅靜研究他的水波的時候我甚至翻出高中的物理教材，不知道為什麼一直留到現在還放在工作室的補習講義，光的一些折射、繞射圖，水波明暗的分析，物理是門有趣的課，跟化學相較差了十萬八千里，但這世界總有很多莫名其妙的地方，在經過我的物理分析後，出現了化學分子模型樣的東西。

一開始分析有盲點，完全的被困住，半夜花了一兩個小時跟聖軒和小陽在爭論，在工作室裡哀嚎，情緒不能平復，因為通常我認為對的事一定能夠吵贏，沒想到失敗了，而且真的是錯誤，超哀傷的，對聖軒和小陽也很愧疚，竟然花這麼多時間在跟一個蕃人溝通，辛苦了，總之有個結論，而且之前的設想經過修正還能繼續進行。

這次作業的主題經過分析從葉子變成角度，有分量還有直角圍成的半圓，好像是很科學的結果。先用保力龍球和竹筷堆出想要的樣子，淋上石膏當study model，原本還在想能不能利用它做出一個外模來灌，畢竟灌模和淋石膏的意義是很不一樣的，我想有難度在，而且石膏多淋幾層以後變的很糟糕，所以當下開始我的另一個想法，用氣球和蠟來做外模，蠟的乾燥是段漫漫長路，雖然之間還是一直有別的工作，可是很擔心拆模來不及，都放了整個晚上還是散發著熱氣，一直到早上才打開它，勻青看到說這樣就不錯了，不用再灌石膏，大家也都這麼說，雖然我也覺得，可是一開始計畫好就一直很想把他完成，早知道當初一次就灌兩個，可以保留一個，另一個當外模灌石膏，不過終究我還是沒有衝動的去做，好險，於是出現這樣的成品，照光以後效果還不錯，是個很好的意外，這也是設計讓人覺得驚奇的地方。

至於重畫的diagram，新產品共三份，盈柔.小陽跟我的，只有小陽的合格，大家又進入重來的階段，我們的訓練還是不夠。

shiny

觀察自然光，第一個想到的是在十八公里觀海線看到的"聖象"，透過厚厚的雲層有幾束特別亮眼的光束射下，所以在Nancy老師問我時第一個回答是我要觀察雲，一直很喜歡亂看天空，雲層有各種變化，在不同時候會產生各式不同色彩，我想是光造成它的變化多端，而地點就在地下室一走出去的地方，記得當初要去拿pizza看到颱風前天空不經高呼的好美，而且這也是我們長期窩在連窗戶都沒有的室內與室外接觸的瞬間。



沒想到人算不如天算，在觀察的時候天空真是一片晴朗，又想到其實雲是要長時間才會有改變，除非風大吹著走，轉變目標。觀霧的樹也讓我產生感動過，12月寒冷天騎上海拔兩千多公尺的觀霧，一路上霧霧的還飄下小雨，整個人快凍僵，在穿過雲層高度的瞬間陽光灑下，讚！從樹林中直直射出的光束和穿過雲層的有異曲同工之景，所以我開始看樹。



看著樹葉在太陽下因為不同角度而發出不同亮度的光，因為新竹風大，樹葉不斷被吹動，造成一閃一閃的景象，其實光看這就很吸引人，想著每一片葉子被風吹動而移動或轉不同角度形成這種現象，那那片葉子在不同的方向去看它可能都會發出亮眼的光芒，我把它當作一種波動，隨著起伏移動而出現的現象，跟光原有的波動做一種聯想，光是電磁波，是種橫波，走波浪型，透過不同的介質或孔洞會出現更複雜的波動，在樹葉這邊我看到另一種被轉化過的波，於是想用高低起伏的模型來詮釋我所看到的，希望做幾片不同起伏的石膏片疊起來，代表葉子的變化和交雜。

第一次灌模很不熟悉，選定我的模具用鋁片來製作，鋁片比我想像中的難折，而且不好封口，做出的成品也比想像中厚很多，雖然大家讚嘆它表面的美，可是在做的時候有猜想會被批不夠精準，那些波動是靠感覺來完成。接著我嘗試製作薄一點的片狀石膏，但這不是屬於石膏該有的狀態，所以很難成型，不斷碎裂，我想用薄片的不同方向堆疊來表現更複雜的穿插，結果光堆起來黏合就是個大困難，小陽教我石膏混白膠當接合劑，結果一點用都沒有，後來還是用白膠來黏，弄得模型髒兮兮，還非常不穩固，暫時也只能這樣交件。



Nancy老師說太多用感覺來完成的東西，而且從模型沒辦法看到那一閃一閃的樂趣，我們的diagram也被評論為很差，當場學習畫圖，大概有抓到個方向，圖中有幾種要傳達的東西在，老師說每種符號要有至少一個意義存在，讓我去做修正，換了個方式，好像還OK，但是老師說可以更清楚些，有難度在。

老師帶著我們看一些書裡的diagram，很清楚的知道要怎麼去畫一個好的diagram，雖然說還不一定能做到，覺得Nancy老師的評論都很精確明白，是個很厲害的老師，之前有聽說不少她的傳聞，好像很兇的感覺，不過老師對我們還不錯，不知道是不是因為是剛開始，沒有責罵而是清楚講解，上課可以有不少收穫，老師還跟我們聊天，之前好像太過擔心害怕。

東海造訪

這是我們兩校MArch1的第一次交流，東海人辛苦的從台中奔波而來，還有一個同學前一天出車禍腳受傷，來時拄著柺杖不能隨意到處走動，真是可憐。原先預計三點開始的活動，東海人早早就到場，看著我們混亂的搬桌椅和架投影機，見笑啦，結果後來沒用移師到樓上去，白丟臉了。

一開始先是老師開場，好大一排陣丈，全部黑衣服，Eager特地配合大家來個黑襯衫，Ian遲到還閃亮亮紅裝出現，看老師們的服裝還蠻有趣的。也是第一次看到Nancy老師，老師長的有點像李心潔，是酷一點的李心潔。




開場完畢由交大先present，利用地主優勢全部配備都先架設好，好像搶先開始，其實一開始根本沒想這麼多，只是單純的想先準備好。汪仔的師生圖吸引很大的討論，畫的很棒很有趣喔。因為之前老師是告訴我們present就是告訴大家開學到現在我們上了什麼課，做了什麼事，所以我們決定用一週的輪迴來介紹自己，很生活化，不知道會不會因此不夠專業，但是這就是我們目前過生活的方式，至少從開始到現在。



東海則是準備了非常"作品報告"的powerpoint，不過因為報告的班花很強大，超級會講話，所以穿插不少有趣的東西，作品也都蠻好玩的，很精彩，發現東海很多念設計出身的人，有都市設計、室內設計和景觀設計，跟我們完全不同風格，兩校的資源方面也差非常多，這樣對照下來，不同的環境會造成什麼樣的影響，兩邊的發展應該很值得觀察看看。

接著Nancy老師發題時間，這次我們要認識的是natural light，有點深奧的題目，不過整理的很清楚，只是瞬間還真是沒有想法，老師問我們有沒有問題，沒人問，老師說那就換他問，一下就點到我，還真有點呆住，丟交大的臉真對不起，還由于菁來解救我，這次作業也是有不少新的嘗試和學習，灌模、構建，還有我們一直不會畫的diagram，將有異常充實的兩個禮拜。

最後欣賞東海千里迢迢運來的作品，他們的作品有很多機關，而且材料非常多樣化，很熱鬧的感覺。參觀我們的studio則是白白一片，非常不一樣，我們佈了個小小簡單的場，稍稍展示講解一下我們的作品，參觀時交大的設備讓東海人大流口水，希望之後交大讓人驚嘆的不只是設備而已。



晚上有所上的happy hour，邀請東海人一起參加，突然冒出好多人好熱鬧，還有滿滿的食物超級幸福的。這次Present由Aleppo和研二設計組報告，Aleppo展示了今年他們在深圳剛完工的project，講話一樣很好笑，當乩童說要移動角度時一連串照片的表情真是經典，業主先花一百萬讓設計者走訪廟宇的舉動展現了他對這方面的用心與在意，當然不只看到這些好玩的部分，一個free form的東西被準確的搭建起來還真厲害。學長姊講的則是他們暑假到不同國家流浪的事，他們盡量節省花費，長期的在國外生活，做一個深度的體驗活動，很羨慕他們能做到這樣，我目前只做到用機車環島的方式來做一種不一樣的體驗，也才為期兩個禮拜，希望以後能有更特別的感受方式。

意外

好久沒寫blog了，慢慢來補起來，上次的機器人被說要重來，從堆疊改回原來的方式，裁了一大片的模型版，一片當一個人來做處理，切切折折的果然整個一起弄比較有連續性，不過這麼大一片還真有點難處理，做完這次foamcore後熱熔膠變成大家的好朋友，還頗好用的。

做完以後發現他還是很明顯是人的樣子，可是做的時候明明不是看人的形狀，大概就是這樣，小陽還是叫他機器人，那就繼續當機器人吧。



另外一個作品是意外的成果，在把模型版切下要的形狀後留下的東西被注意到，發現它的組合還不錯，而且其實是有點依人形剪下，所以剩下的部分圍起來剛好就是舞者，可以代表它的空間，環繞起來是跳舞兩人間的移動 ，中間給他一點流動性，看到的人幾乎都說喜歡這一個，真的是有點意外的結果，不過這就是為什麼要不斷的去做東西的原因之一吧，也許能夠獲得什麼特別的也說不定，隔好久才寫突然都不知道該寫什麼。

機器人

是機器人，當把我的作業組合起來的第一個感想，因為各部分切的實在太明顯了，就像機器人一樣身體裝上頭和四肢，硬梆梆的移動，而且就像Ian說的感覺好像只看到一個人，而不是兩個人間的關係，其實我也不知道怎麼會變這樣。還是沒有去找他到串接的方式，而且比起study的那些東西，改成堆疊後做起來很無趣，單純的去切、折和黏，看著形狀去做事，少了之前推壓的變化就變成死板的工作，雖然做很久，但是自己也不喜歡他，在present的時候自己講了覺得不好的地方，study的時候做太少東西，以致於final做失敗來不及重來，現在只好再重來一次囉。

再回到推壓成形的方式，不知道還要多少嘗試，希望能有好的表達方式。

電視冠軍之faomcore戰

對你來說foamcore是什麼？

常看電視冠軍的人對這樣的問句一定不陌生，這段期間我們這block就像個比賽會場，當然成品精緻度差很多，但是有那種感覺在。

從最初foamcore的性質開始研究，大家進入變化組合階段，我先用模型版來協助study，框出一個個平行四邊形的框，想從中找到平行這一個基礎關係的特點，一層一層疊起，被問是不是要賣鍋燒麵，哈，還真有那麼點像，後來用foamcore做後讓它站起來，做出活動的機關，希望在這可動的model中能夠讀到點資料，平行的遠離與靠近，開開合合，一邊測試一邊做，所以很不牢固，還被說像雜誌架，大家聯想力越來越豐富。之後為了做出cross的感覺，將邊折了一下，想要它有不同程度的突出，切幾條後發現折一折竟有旋轉的感覺，在找的東西就這麼慢慢浮現。



從兩邊壓縮，錯開，旋轉，這樣的動套用到模型中會有什麼效果，但是又希望平行的移動能跟穿插、旋轉結合，兩個的移動方向垂直，要怎麼樣才能裝在一起，開始研究起機關，像和式門的拉合，後來發現要高度的精確度而且要有高超的技巧所以放棄，一直在卡楯上面鑽研，終於弄出個可以裝在一起的方式，但是弄完才赫然驚醒我太投入這方面的東西，已經把作業的主旨不知道丟去哪，太愛玩了，怪不得以前性向測驗機械方面總是很高分。



驚覺我該做的事以後再度開始思考，看看被我搭在一起的兩部分，實在不喜歡，因為上半部的喜歡大過下半部，而且變化能力較強，自然而然就丟掉了雜誌架，進一步的來研究，有沒有可能一個動作包含三個關係，那有沒有一種model能詮釋三種關係，我想它能辦到，所以就是這樣。面對面，背對背，前折後折，希望能有足夠的能力來展示tango的動。



之後Ian叫我試試有沒有辦法做出來，所以當場動工，有點難折，不過似乎還能接受，只是做出來以後覺得有點亂，問問是不是要這樣的感覺，Eager說旁邊接合的地方像跓了柺杖一樣，這麼一說還真像，把它拿掉，覺得是一圈一圈向上爬升，可是Eager說可以用一段一段堆疊的，恩，繼續嘗試，不過少了兩邊就跟一開始的測試沒了關連，覺得堆疊要折出自己想要的形狀比較容易，也少了切好折好後那一推形狀出現的驚喜與樂趣，時間在倒數，怎麼做好真是有難度。

補進度

算是禮拜四上課的進度，因為之前呆滯太久所以沒做出來，雖然上課完以後說的好像是該換個方向做的意思，不過還是用模型板簡單的做了一下，沒有弄得很精確，不過大致感覺是這樣吧，不知道要說些啥，只是覺得補起來了，就記一下。

主要的想法跟禮拜四說的一樣，希望能用力量來轉化出空間，比較彎曲的是女生的部分，因為找的是有旋轉動作的frame，女生整個身體有扭轉的感覺。而男生部分則是比較直挺，有點支撐的感覺，所以力量是直直的拉開，中間的環狀是表示手的部分，覺得手的地方牽在一起有環繞的感覺，而手的拉合牽動身體間的距離，最能表現他們之間情感所在，於是出現這樣的東西。

兩門課

今天的表現法比較有從做中學的感覺，因為之前上課不是比較偏談話性的就是整堂課都在畫，今天則是有畫也有講解，好像比較有在學習一樣。

從直線來到圓，一排重疊的圓還真難畫，從參考線就歪掉，直線的功力還是很弱，儘管Arthur說我們畫的比東海好，畫重疊的圓還會被前一個圓給影響，有難度，不知道啥時才能達到圓規的境界。之後討論了一下圓中cube的東西，空間真是奇妙的東西，不同的表現方法可以看到不一樣的東西，把空間的部分用重線畫出來才能明確的看到。因為坐在中間，所以我的紙被拿來給大家畫，上完一堂課好像拿了一份教學講義，哈，歡迎大家使用。

構造與材料也進入下一步，來到金工的部分，處理金屬的時候有很大量的火花，真漂亮，勉強彌補了我們一直放失敗的煙火。防護用的面罩，整個戴在頭上的很帥氣，好像在玩虛擬遊戲用的，可以隨著外面光線的變化調節透視度，很強大的樣子，可惜需要太陽能協助所以晚上功能弱，手持式的像綠野仙蹤裡的鐵樵夫，也有它好用的地方。金工還蠻有趣的，可是相對的危險度也高，我們要注意做工的安全，感覺今天在做的時候一邊講了不少東西。

其實這兩門課都還蠻有趣的，不過一起擠在禮拜五，Arthur常常會因為有事晚點到，上完課都蠻晚了，所以楊老師總是比我們早進到工廠工作，我們也沒辦法花很多的時間在表現法的課程上，實在有點可惜，上完構造與材料都七點左右，今天在外面還靠延長線上的小燈照明，感覺老師上到這麼晚也很辛苦，不知道有沒有變動時間的可能。

one by one

第一次個別指導的設計課，還是幾乎都聽了，想說聽聽別人的也許能得到點什麼東西。

這次作業完全不知道該怎麼做，前一天半夜跟小陽和汪仔在那邊玩foamcore（終於知道怎麼拼了）製造一堆碎垃圾還是沒啥進展，maybe真的跟我們的測試模型太小有關。汪仔早一點的時候還問我們有沒有過一點想法都沒有的情況，他說以前做作業從來沒遇過，這次真的就是空白一片，很多人都被突然出現的foamcore給弄呆，還出現每個人坐在位子上呆滯互看的情況，老師們一定覺得這種狀況很糟吧。

其實玩一玩發現foamcore的可塑性還蠻高的，比珍珠板還好彎折，也許能產生很多種變化，但是就是弄不出個東西，會想去找舞蹈中的某些東西去轉化出那個空間，不過想到foamcore總是有種硬梆梆的感覺，所以卡很久，這就是為什麼Eager和Ian一直叫我們要去做的原因吧，我們總是想太多，沒有嘗試所以一直被卡著。這次的結果，聽了大家的，有一個共通點就是有太多的分析，覺得是因為我們一直去注意量化的問題，因為要求準確度在，又會focus在每一個動作都要有意義上。還有很多人去做切片，我會去切的原因是上次Ian要能在模型中看到每一個關節，完成後要畫出每十公分一個剖面的圖，既然定在一個frame下就很容易出現這種舉動，不是微分流行的錯啦。

在上課前產生稀少的東西，選在很前面報告，因為希望早點聽到一些意見，能夠有一點方向，也可以放心聽別人的。之前比較注意的部分是力量和兩人間平行、cross和旋轉的關係，先做一些關節點的分析來產生一些data，卻無法做串連，後來還是比較想去看他的力量，找出扭轉的感覺，希望能讓力量的拉轉自然的去產生他們之間的空間，不過Ian要我去做的似乎是要focus在我找的三種基本關係上，在做的時候有記得他說過一個動作有可能同時出現三種情況，也去找了一下這樣的動作，結果發現這樣的動作都有很明顯的力存在，所以注意力被吸走，偏掉了吧。

anyway，這次沒做出什麼東西來，禮拜二前要多費點工，會有個熱鬧的週末了。

匆忙的一堂課

到上課時間才知道今天的設計課只上到四點，因為有西班牙的大師來演講，於是我們很迅速的報告、迅速的檢討，基義老師還在旁邊倒數計時，有沒有這麼趕阿。

這次作業有一些人去想新的東西，我是照上次的繼續發展，一直不知道要怎麼去表現那個力量，在桌上趴著睡覺不知道為什麼突然就想到把紙那樣折，這樣可以拉又可以轉還蠻好用的，所以就繼續做下去，其實還蠻怕後來如果失敗來不及換別的方式，總之還是完成了。



覺得這次的上課跟之前好像有不一樣一點，Eager和Ian比較清楚的告訴我們接下來該怎麼做，只是在快結束的時候突然訂了下次的材料，真是有點愣住，因為前不久聽完的建議完全沒講到這回事，這樣一來大家都要改變做的方式了吧。

下次的目標像是把這次的東西切下一塊放大，一直都只去注意整體變化，因為上次的sketch被說要注意各種動作間的連貫性，所以認真的去研究一下舞步，Ian說有沒有可能一個動作中從頭到腳有我所找的三個基本關係，赫，我倒是沒想過能有這種情況出現，看來還是要好好觀察一下，然後想想怎麼用"封扣"來完成。基義老師對大家的東西似乎不是很滿意，sketch不行，模型只有小陽的符合低標，大家還要再努力囉。

題外話，"封扣"還真是難買又貴，昨天晚上在真善美窩超久，一直搞不定，後來老闆的存貨還不夠，去了藝友也是只有一些，材料也難買。

回到課堂，上完課就上樓去聽個演講，覺得Fredy Massad的口音頗重，聽不是很懂，加上自己英文差，整場演講不知道聽進多少，真佩服學姊可以弄得很清楚然後提問，英文要加強。不過看到很久沒看的辛普森，真有趣。

站著也會睡著的一天

昨天Arthur因為評圖所以來的有點晚，不知道是不是因為課前時間多我們又開始搞怪，還削蘋果要給Arthur吃，雖然最後沒有拿出來。一如往常的泡咖啡，遇到數位組的，聽到我們每堂都幫老師準備，他們說那他們不就太不尊師重道，其實是我們比較愛弄東弄西的。

Arthur這次沒給我們練習，先讓大家坐下聊聊，問我們為什麼建築值得讓人看，為什麼建築值得去討論，幾個人講講想法，最後Arthur要說的其實只有一個字，就是"準"，他說建築不管怎樣最後都會回歸到準這個字上，也許這真的是建築的一大特點吧，可是總覺得比較在意的會是別的東西，就像今天跟高中同學講到的，為什麼我會轉來，吸引我來碰的就絕對不是這個字。

講完以後Arthur拿出他去瑞士畫的一些圖，還有一本畫結構的，Arthur是那種可以把實力擺在你眼前給你看的，看那些東西就是厲害，不知道我們要學多久的表現法才能辦到，真羨慕可以用圖畫記錄生活或是表達想法的人。因為晚上課，加上講很久的話，一上上到四點快半，於是我們多了回家作業，直線的練習開始了。



接下來的構造與材料，楊老師還是很認真，先自己準備很久。一開始看看大家的作業，初碰跳鋸發現其實並不是這麼簡單操作的，兩片接合的木板做的有點卡，不知道老師對著它看的標準是什麼，不過老師說不是在檢查，just look。上課一台一台機器介紹，連老師自己都說很像購物頻道，哈，真的很多樣化，每種還拿木頭示範一下，各式不一樣的工具都有不同的用途，手提式的適用於大材料，可以跟著材料走，大台的機器則是要材料走動自己被處理。這一上又上到快七點，上到最後不知道是因為工廠空間小人多所以空氣悶，還是真的累了，超級想睡覺，站著都搖搖晃晃，老師還說一句大家都累了，真對不起，我還是有認真在聽的！快進入金工的部分，不知道裡面還有多少神奇的道具，過不久就要搬到二餐地下室set up了。