死亡

今天一到lab就面對很多魚的死亡，咖哩說"菜頭你醬做對嗎"，bubu說"你乾脆只養水草算了"，其實從得到魚的那天起我就花非常多的時間在上面，一開始是很舒服的，身邊有點生命的感覺差很多，但是當魚開始會互咬，出現很多不正常現象的時候就開始擔心，每天都會盯著魚缸好久，很怕他們出事，發現不對勁就要想該怎麼辦，問過mason，網路上的文章也看了，但是找不到根本原因還是無法解決，算是一番折騰阿，每當把死掉的魚抓出來的時候心情也是很複雜的，整個情緒會大大的受到影響，從看到第一隻死掉的魚快哭出來，到今天找到不見的魚完全驚恐不敢看牠的感覺，真的很難過。

晚上發現了兩隻特別兇的魚，他們的樣子不像是搶地盤，而且經過昨天晚上的一片混亂後很清楚看到剩下的魚的情況，覺得不隔離不行，更何況又一隻被咬死的魚出現，整個尾巴都不見。多虧葛林幫忙，用盡各種手法總算把魚抓出來，然後討論用什麼容器，要怎麼樣放才不會讓牠們死掉，做這些工作非常痛苦，一來抓魚不只嚇到兇的魚，還嚇到其他可憐的魚，而且不管怎樣都是不希望牠們任何一隻死掉，做完還不知道能不能成功，雜七雜八弄一弄也一點多了，看那些魚的生態，有很多現實面的問題，強者不斷的發動攻擊，弱的不是靜靜被欺負，就是嚇到躲在角落不敢動，還有被追著跑的，覺得有些已經是病態，也有旁觀者的角色，小小的水族箱就展現一個小世界。

目前，maybe算是整頓完畢，心情非常的沈重，只祈求牠們能好好的活下去，小Q聽到我的目標是要養好魚，很感動的說怕我難過會灰心，我只是想認識牠們，好好照顧牠們，希望小小的願望能夠實現。stak聽到我在弄魚，而且累積了一堆作業，問我後不後悔選了建築所，沒想到這麼短時間就得到這個問題，很肯定的回答了不會，至少我喜歡MArch1的組合，我喜歡上課的方式，我喜歡所學的東西，我想我得更努力些。

今天去旁聽了老師建議我們旁聽的設計專題，應該是設計組研一研二的人都出現了吧，加上我們MArch1，是難得一見的大班級，不過不是很清楚這堂課的內容，聽的霧煞煞沒聽進什麼，只記得老師說上這門課是要發現更多問題而非找到更多的答案，有點妙，不過覺得我們的課比較有趣，哈。還看了點歷史與理論的東西，老師規定的書還差很多沒看，這樣的東西有點看不下去，但是它應該是必要吸收的一些常識吧，希望明天能有多一點的進度，禮拜四還有設計課作業要交，這一次能有什麼成果？

----

去了直排，遇到金啟平，我的新同學，小文在元智的社團學妹，不過聽說是他第一次出現，也會是最後一次了。整個社團招生還沒有動起來，還有很多要做的事，還是讓小文和我兩個研究生管起來了，傳承做的不夠好。學校的溜冰場也很糟，做完第一期工程後就丟在那邊，沒有維護，第二期工程還在招標，打了蠟的溜冰場我們只能自己清洗，既然學校都花了錢，能讓它發揮價值嗎...