在分析完別人的作品後換我們上場，因為我們認為之前的作業太過抽象，因此基義老師決定給我們一個非常實際的作業，並一再地問我們夠不夠清楚，這個作業的最後就是要完成一棟住宅。
題目設限的部分非常少，老師讓我們自己選基地、自己選對象，房子大小、材料皆不限制，可以說是完全的free，除了要求我們的基地、人物有明確的描述和特色，其餘放我們自由發揮，不知道這樣算是簡單還是難，Authur說這是很難的題目，可以說是一個project，但自己又能決定一切，我想最終還是要看執行者吧。
基義老師給我們人物的例子，三代同堂但是感情不好的家庭，或是一個銀行家和一個音樂家住在一起，感覺是要很特殊的情況，問了個同學，講了一些亂七八糟的話後他說”我住進去就超級特殊了”，我說那我的題目就是設計給一個瘋子住，突然我的題目方向出現，想去找些特殊病例，不知怎麼的”強迫症”浮現在腦中，沒有遇過這樣的病例，也沒看過電影，莫名其妙的對它有了興趣。
找了一些網頁以後發現強迫症不算是個少見病例，有的網頁寫一千人中有五位患者，有的甚至說一百人中就有四、五位，加上現在生活的環境條件，越來越多人有精神病的傾向，俗稱強迫症的「精神官能症」更是常見，行為上跟思想上，看著一個個case，整個人投入在研究資料中，找來護理系的小雅問一些相關問題，不知道是不是平常太少主動找他，小雅很興奮的告訴我一堆精神病相關的事情，還說他照顧過一些病人，會有什麼情形發生，什麼都扯，還說以後可以跟我合作，哈，有點太有衝勁了，反而讓我對自己的學習心虛，從小雅講的很多東西中找出一些與空間有關的特點，設定我的house的主要軸線。
人物訂為一個二十五歲的單身女性，背景小康，是個剛從研究所畢業從事資訊業的職場新鮮人，有強迫症病史，因為剛出社會容易受到刺激於是要防範病情的復發或加重。
希望讓他有足夠寬廣的空間，想起小時候去美加時的環境，一個block幾乎只有一間住戶，隔了兩三個block後才會看到其他住家，於是設定基地在美國非大都市的住宅區，面對大馬路的住宅區，這樣一來有足夠的空間周遭環境也較單純。
三個特點，是老師在case study時要求的，我們的房子也必須提出三項設計方向，小雅說精神病房的一大特徵就是窗子都不能開，為避免患者衝出去或有危險動作，而且強迫症的患者不能接受外界刺激，於是將窗戶設定在高處，使有採光但又不會直接與外界接觸。接著是要減少刺激，講求規律性以及避免有突出部分，要將東西隱藏起來，因此要有大量的儲藏空間。第三原先是針對會不斷洗手的病症來出發，因為這種動作是有時間性的，有可能在半個小時後極度想洗手的念頭就會消失，所以要減少家中洗手台的數量，並且讓洗手台難以接近，但為了顧及生活機能覺得不太可能達到，於是我的設定從材料下手。很多精神病患者都會有傷害自己的舉動，會去撞牆壁或是地板，所以要讓材料盡量柔軟，三個原則定下，將會陪我到最後。
第一次上課另外一半的作業還得做出三個概念的model，不知怎麼很想睡覺，而且不是平常那種想睡，聖軒看我怪怪的叫我去睡，受不了就倒了，醒來發現身上竟然被蓋滿東西，有雅靜的被子，盈柔的披巾，葛林放的模型板，加上我原本就穿著外套，全身出汗，整個過程我都沒發現，盈柔說我真的病了吧，平常只要有人走過去我就會驚醒，真謝謝大家的照顧，不過作業沒做完很擔心，還好老師看我病了也放過我，聽完三個概念說OK就過關了。
上課時老師提到了有關建蔽率和容積率的事，第一次聽到，雖然還是有點霧煞煞，但總是多知道了點東西，對於設計的手法，shift、move、rotate以及interlock，一些幾何上的小技巧，不知道我們能不能應用上，看大家的東西很漫長，一樣上了久久的課，中間還一度燥熱，感覺到自己在散熱，第一次一堂課水喝不停，身體健康還是首要條件阿。
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